V knjigi so predstavljena izhodišča možnega novega razvojnega modela Slovenije, ki temelji na splošno sprejetih vrednotah 21. stoletja, vendar na bolj uravnoteženih razmerjih med delom in kapitalom, upošteva pa velike premike, ki jih v organizaciji človeške družbe terja skokovit tehnološki razvoj. Tisočletne dogme, tj. da je lastnina, ko se pretvori v gospodarsko funkcijo in postane kapital, edini legitimni temelj upravljanja in prilaščanja, je treba premagati.

Večji del knjige je namenjen poučevanju (treniranju) košarkarskih znanj v košarkarskih klubih in njihovih košarkarskih šolah. V delu knjige, ki se nanaša na poučevanje (vadbo) košarka v okviru šolskega sistema, so vsebine in način dela prilagojeni splošni populaciji otrok (redni pouk ŠV) ter neselekcionirani populaciji, ki kaže povečan interes za košarko (košarka kot interesna dejavnost). V knjigi je predstavljena enotna doktrina in metodika poučevanja košarke, ki po mnenju avtorjev daje najboljše rezultate pri delu z mladimi košarkarji in njihovem košarkarskem razvoju.

V priročniku opisani UČNI SKLOPI z NAČELI, STRATEGIJAMI in ORODJI vam bodo v pomoč, da bi formativno spremljanje lahko zaživelo v razredu. V ospredje je postavljen učenec in njegova vloga pri oblikovanju lastne učne poti.