Prijazna in strokovno izbrana vsebina s 101 izdelkom in kakovostne 3D montažne (eksplozijske risbe) in animacije, ki bralcu odpirajo pot v pridobitev novih spoznanj na ravni znanja, spretnosti in delovnih navad. Prav tako želimo poudariti, da bo CD s 3D animacijami učinkovito učno gradivo, ki bo dopolnjeval knjigo in učencem omogočal, da bodo znanje uporabili v različnih vsebinskih zvezah in situacijah.

Avtor Kosta Dolenc, prof. in mladi raziskovalec na Oddelku za tehniko, Fakultete za naravoslovje in matematiko Univerze v Mariboru. Ob tej priložnosti lahko povemo, da je avtor izredno deloven, pronicljive in ustvarjalne narave in kot tak ima veliko znanja in izkušenj na področju 3D modeliranja in vizualizacije.

Avtor, izkušenj zdravnik, ginekolog in seksolog s pričujočo knjigo s provokativnim naslovom nagovarja vsakega izmed nas. Zgodbe, ki podkrepijo ali na nevsiljiv način razložijo strokovne teme se berejo kot utrinki iz običajnega, vsakdanjega življenja. So preproste in razumljive in se z njimi bralka in bralec z lahkoto poistovetita obenem pa vlivajo upanje, da je mogoče,včasih sicer s temeljitim vpogledom vase, lastni spolni skripti, razrešiti spolne stiske in strahove, in še več kot to, zaživeti lastno seksualnost na nov neobremenjen način.

Kvantifikacijski vidiki logične oblike v minimalistični teoriji jezika je nadgradnja doktorskega dela, ki je nastajalo v okviru doktorskega študija dr. Saša Živanovića; gre za izvirno avtorsko delo, ki povezuje dve znanstveni polji: matematiko in semantiko. metodološko temelji na uvedbi parametra (logični jezik L*), ki služi kot orodje za pomensko razčlenitev jezikovnih izrazov z namenom dokazati, da izrazi jezika L* sistematično ustrezajo izrazom logične oblike. V tem okviru avtor utemeljuje in razvija možnosti skladenjsko-pomenskih razčlemb, pri čemer upošteva sočasni razvoj znanosti o skladenjskih zgradbah in se nasloni na vse zanesljivejši izomorfizem med skladenjskimi in pomenskimi razčlembami.

V analizi ugotavljamo, da bi bilo že na sistemski ravni treba nujno stopiti korak nazaj, premisliti o viziji razvoja sistema javnih uslužbencev skupaj z vizijorazvoja političnega sistema ter organizacije in strukturne sestave celotne izvršilne veje oblasti. Pri tem bi bilo nujno potrebno (in v nasprotju z dosedanjo prakso) vključiti vse (maloštevilne) domače strokovnjake z različnih vsebinskih področij.Nobenega strokovnega dvoma ni, da Slovenija potrebuje močan karierni sistem javnih uslužbencev, ki bo temeljil na strokovnosti in izkušnjah, ki se ne bo zapiral zaposlovanju spodobnih, mladihstokovnjakov in v katerem dostop na upravne položaje ne bo predvsem sad nepotizma in mreže poznanstev.

Kazensko procesno pravo morda še bolj odločilno kot materialno kazensko pravo opredeljuje položaj udeležencev v kazenskem postopku, še posebej obeh strank, obdolženca in tožilca. Ta veja prava je tista, ki določa vsebino in obseg pravic obeh strank; določa vlogo in pooblastila sodišča, pa tudi vseh drugih udeležencev v postopku - policije, oškodovanca, prič, izvedencev. Rešitve na tem področju so zato zelo jasen indikator stopnje varstva in zagotavljanja človekovih pravic na eni strani, a tudi zahtev za učinkovitost kazenskega postopka na drugi strani.

Ta knjiga združuje teoretična spoznanja in praktične dejavnosti ter ponuja jasna navodila o tem, kako zagotoviti, da lahko v predšolskem vzgojno-izobraževalnem okolju prepoznate nadarjene otroke in jim omogočite ustrezno napredovanje. Podana so strokovna navodila z vse, ki delajo v tem okolju, poudarek pa je na zagotavljanju najboljših priložnosti za učenje za vse.

Učenje in poučevanje v visokošolskem izobraževanju obravnava relevantna in aktualna vprašanja ter dileme, s katerimi se na začetku 21. stoletja srečujejo univerze in visokošolske ustanove pri uresničevanju svojega izobraževalnega poslanstva.

V knjižici avtor razgrinja specifike v vodenju raziskovalne politike pri nas, pri čemer izpostavlja močno težnjo po birokratski logiki in reglementaciji tega področja. Obenem pa opozarja na nerešena vprašanja vrednotenja znanstvene uspešnosti tudi v okviru evropskih raziskovalnih projektov. Nedoslednosti in površna kvantifikacija spremljajo evalvacijski sistem v okrilju Javne agencije za raziskovanje (ARRS) že od samega začetka. Avtor – ki je bil v prvem mandatu član Znanstvenega sveta Agencije obravnava in vidi pomen svojih analiz v kreiranju podlag za oblikovanje bolj metodološko premišljenih in meritokratskih kriterijev za odločanje v okviru raziskovalne sfere.

Besedilo se usmerja na učitelja. S tem pojmom ounačujemo vsakega strokovnega delavca v vzgoji in izobraževanju, vzgojitelja ali vzgojiteljico, učitelja ali aučiteljico na različnih stopnjah šolanja ali pedagoga, ravnatelja, svetovalnega delavca, knjižničarja ipd., saj se vsi navedeni, pa tudi ostali, ukvarjajo s področjem vzgoje in izobraževanja, s področjem, ki je podvrženo stalnim spremembam.