Mnenji o knjigi:

»Prevod knjige Neverjetni učitelji so navdihnile izkušnje vzgojiteljev in učiteljev s programom za krepitev celostnega razvoja otrok iz serije Neverjetna leta. Knjiga predstavlja dokazano učinkovite pristope za delo z otroki v šolskem in vrtčevskem okolju, skupaj s teoretičnimi ozadji in primeri praktične uporabe. Vzgojitelji in učitelji, ki so se udeležili izobraževanja, v sedmih letih jih je bilo v slovenskem prostoru že več kot 350, so poročali, da so prek sodelovanja v programu pridobili učinkovita orodja za delo z otroki v razredu in njihovimi starši. Poročali so, da se je s tem okrepilo tudi zadovoljstvo pri opravljanju svojega poklica. V časih, ko postaja učiteljski poklic vse bolj zahteven, postaja vse pomembnejša tudi podpora učiteljem in izmenjava izkušenj, ki predstavljajo enega od ključnih učinkov programa.« – dr. Marija Anderluh, vodja Centra za dokazano učinkovite programe za otroke v Službi za otroško psihiatrijo Pediatrične klinike v Ljubljani

»Po sedmih letih intenzivnega izobraženja in izvajanja programa, v katerem sodeluje več kot polovica kolektiva, lahko z gotovostjo trdimo, da Neverjetna leta delujejo tako, kot smo si predstavljali in želeli – dobro in pozitivno. Zato s hvaležnostjo pozdravljamo novo knjigo, učbenik in priročnik Neverjetni učitelji, ki bo dostopna vsem slovenskim učiteljem in vzgojiteljem ter jim bo omogočila, da se seznanijo s principi programa, jih implementirajo v svojo vsakodnevno prakso, podpirajo čustveno, socialno in vedenjsko dozorevanje otrok in posledično tudi njihove akademske dosežke ter tako prispevajo k ustvarjanju boljšega sveta.« – mag. Đulijana Juričić, ravnateljica OŠ Trnovo

👉 Vsebina knjige povzema program praktičnega usposabljanja Neverjetna leta – Vodenje razreda za učitelje (program VRU) in program Dinozavrova šola, kurikulum za otrokov socialni in čustveni razvoj ter reševanje težav. Namenjena je vzgojiteljem in učiteljem mlajših otrok (od tretjega do osmega leta) in temelji na sledečih načelih:

• Prvo načelo: Spodbujanje podpornih odnosov z učenci in starši
• Drugo načelo: Na raziskavah utemeljene strategije vodenja razreda za učitelje
• Tretje načelo: Individualizacija učnih ciljev učencev
• Četrto načelo: Z zgodnjim vzgajanjem gradijo učitelji trdne učne temelje
• Peto načelo: Učitelji razvijajo podporne mreže

O avtorici: 

Carolyn Webster-Stratton je klinična psihologinja, profesorica in direktorica Klinike za starševstvo Univerze Washington in dobitnica prestižne nagrade za znanstvene dosežke, ki jo podeljuje ameriški Nacionalni inštitut za duševno zdravje. Je avtorica serije programov Neverjetna leta za starše, otroke in učitelje ter avtorica številnih knjig in znanstvenih člankov s področja zdravljenja agresivnosti mlajših otrok. Priročnik Neverjetni učitelji je rezultat dolgoletnega raziskovalnega dela s stotinami učiteljev. Dr. Carolyn Webster-Stratton živi v Seattlu z možem Johnom, s katerim sta starša dvema odraslima otrokoma.