Občutljive teme 20. stoletja pri pouku zgodovine v gimnazijah

Monografija Občutljive teme 20. stoletja pri pouku zgodovine v gimnazijah Mojce Cemič je pomemben prispevek k didaktiki zgodovine (področje, ki se ukvarja s poučevanjem zgodovine v šolah). Zanimiva je za učitelje zgodovine v osnovnih in srednjih šolah in za vse, ki jih zanimajo sodobni učni pristopi in učne strategije k občutljivim zgodovinskim tematikam 20. stoletja, ki zaradi različnih verskih, ideoloških, političnih in rasnih prepričanj povzročajo številne konflikte in posledično delijo družbo. Z ustreznimi učnimi pristopi lahko pouk zgodovine v šolah spodbuja toleranco, medkulturni dialog in multiperspektivno obravnavo zgodovinskih tematik, ki se smatrajo za »občutljive«.

Dr. Danijela Trškan, redna profesorica za didaktiko zgodovine na Oddelku za zgodovino Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani