Vsebuje naloge, ki so namenjene klasičnim oblikam utrjevanja, in naloge, ki so primerne za utrjevanje v treh nivojskih skupinah, kar predvideva Pravilnik o nivojskem pouku.

V 1. skupini bodo reševali naloge manj uspešni učenci. V 2. skupini bodo reševali naloge povprečni učenci. V 3. skupini bodo reševali naloge sposobnejši učenci. Učencem so omogočeni prehodi z nivoja na nivo.

Odlika delovnega zvezka je tudi ta, da učenec vanj neposredno piše in je lahko uporaben za domače delo ter dopolnilni in dodatni pouk.

K delovnemu zvezku so v posebnem snopiču dodane rešitve, ki omogočajo učencem, učiteljem in staršem sprotno informacijo o pravilnosti reševanja. Sprotna povratna informacija učence motivira za nadaljno delo in prehod na višji nivo.

Posebnost na našem trgu je priloga delovnemu zvezku »Da ne pozabim«. Gre za tanki zvezek, ki vsebuje kratke povzetke najpomembnejših znanj posameznih sklopov. S priloženimi nalogami učeni utrdijo, ponovijo ali preverijo znanja vsebinskega sklopa pred šolskimi preizkusi znanja ali pred izvedbo nacionalnega preverjanja znanja tako v 6. kot v 9. razredu.

Avtorji se zavedamo, da učenci uporabljajo v glavnem učbenike iz učbeniškega sklada, le tako so jim najpomembnejši povzetki vedno na razpolago.

V prodaji tudi Matematika za radovedneže 8 – UČBENIK!

Kazalo:

• Racionalna števila
• Računske operacije
• Potence
• Izrazi
• Enačbe
• Večkotniki
• Krog in krožnica
• Obdelava podatkov
• Funkcije
• Premo in obratno sorazmerje
• Pitagorov izrek
• Kocka, kvader
• Izzivi

Pomembne prednosti kompleta Matematika za radovedneže so:

• dovolj kakovosten izbor nalog za vse učence, saj naloge vključujejo minimalne, temeljne in zahtevnejše standarde,
• učitelju-ici je dana možnost izbora nalog za notranjo diferenciacijo,
• rešene naloge v učbeniku so zasnovane tako, da jih učitelj-ica lahko vključi v fazo obravnave nove snovi in do
• ugotovitev pridejo učenci po predlaganih ustreznih metodičnih postopkih,
• pripravljene naloge za ure fleksibilne diferenciacije,
• problemsko zasnovane naloge,
• naloge so zasnovane problemsko (problemski pouk)
• oblikovna in ilustrativna podoba matematike je pestra, zanimiva in prijazna, tako da lahko učenci resnično vzljubijo matematiko.