KNJIGARNA

Za vse, ki si želite stran več – #BUČA novice.

Znižano
Prelistaj nekaj strani iz knjige
Znižano

Duševne motnje v športu

ZALOŽBA:

[cusrev_reviews_rating color_stars="#FFBC00" product="81514" group="false"]

Knjiga Duševne motnje v športu dr. Uroša Perka nas na strokovno-poljuden način sooča z duševnimi motnjami športnikov, o katerih se vse premalo govori. Zajema široko področje vpletenih: od otrok do vrhunskih športnikov, od vpliva primarnih družin do vpliva trenerjev.

Vezava: mehka vezava z zavihki
Jezik: slovenski
Število strani: 208
Velikost: 155 x 235 x 17 mm
Teža: 482 g
Leto izida: 2023
ISBN: 9789617114317

Izvirna cena je bila: 29,00 €.Trenutna cena je: 27,00 €.

VAŠ PRIHRANEK   2,00 

-
+

Varen nakup

Opis

Strokovna besedila in raziskave nadgrajujejo pretresljive izpovedi vrhunskih športnikov, ki nam iz prve roke razkrijejo, s čim se soočajo. Lahko bi rekli, da gre za pionirsko delo na področju, o katerem je še marsikaj neznanega in nenapisanega. Tako pri nas kot v tujini.

Sestavni in popolnoma sprejemljivi del elitnega športa so poškodbe. Vendar pa je tista prava senca, vedno zanikana, duševno zdravje športnikov. Vedno več je posameznih vrhunskih športnikov, ki so javno spregovorili o svojih težavah v duševnem zdravju, o depresiji, motnjah hranjenja, tesnobi. Nekaj je tudi tistih, ki redko spregovorijo v javnosti, zato pa polnijo rumeni tisk zaradi težav z alkoholom. Navkljub vsemu pa še vedno prevladuje splošno mnenje, da so med vrhunskimi športniki težave v duševnem zdravju redke.

V vrhunskem športu za zdaj še ni veliko znanega s področja duševnega zdravja, sami pa se z našimi ugotovitvami pridružujemo redkim tujim raziskavam, ki poročajo o pogostih tovrstnih težavah med športniki. Sklepati je moč, da simptomatika najverjetneje ni prepoznana in zato tudi ni ustrezno obravnavana. Kolikor je znano, v Sloveniji nimamo izdelanega sistema za zgodnje zaznavanje težav v duševnem zdravju športnikov. Prav tako imamo mnogo premalo ustrezno usposobljenih terapevtov, ki bi lahko športnikom v stiski pomagali. Zato bi bilo nujno potrebno zbrati ustrezen interdisciplinarni tim strokovnjakov za duševno zdravje, ki bi bil dodatno usposobljen za prepoznavanje težav v duševnem zdravju športnikov in nudenje pomoči pri njih.

Ob vsem tem pa je potrebno poudariti, da ima šport lahko veliko koristi. Preko športa posameznik pridobi delovne navade, vztrajnost, disciplino, urejenost, nauči se upoštevati pravila in je visoko storilnostno naravnan. Nedvomno vse to kasneje v življenju zelo koristi, še posebno danes, ko permisivna vzgoja rojeva razvajene posameznike, ki so nezmožni odlaganja ugodja in brez kakršnekoli vztrajnosti ter frustracijske tolerance. Poleg naštetega so športniki v današnji družbi prepoznavni, priljubljeni in nekateri, nenazadnje, tudi uspešni in premožni. Skratka več kot dovolj razlogov, da vrhunski šport zremo predvsem s pozitivne plati. Toda že znani psiholog C. G. Jung je trdil, da ni svetlobe brez sence. /…/

V resnici pa rek zdrav duh v zdravem telesu v elitnem športu nima več pravega mesta, dosežki so postali nedvomno pomembnejši in terjajo (pre)visoko ceno. Se je pa na tem mestu vendarle treba vprašati, koliko zdravega duha naj premorejo športniki v svojih poškodovanih, pretreniranih in zlorabljenih telesih. Mnoge tuje in redke slovenske raziskave kažejo, da so elitni športniki pogosto izpostavljeni težavam v duševnem zdravju. Precej bolj, kot bi mislili, želeli ali bili javno pripravljeni priznati.

(iz poglavja ‘Namesto zaključka’)

Mnenji:

»Knjiga se mi zdi res super pridobitev na slovenskem področju. Zavzame vsa področja duševnega zdravja in jih na zelo zanimiv in razumljiv način približa bralcu. Hkrati so me zelo pritegnile zgodbe športnikov, ki so zapisane iskreno, a z veliko mere korektnosti in varstva identitete, nekateri primeri pa so kar izpovedi avtorja, za kar je potreben velik uvid in pogum. Definitivno izredno zanimivo in ‘must have’ branje za vsakega, ki se ukvarja ali podaja na to področje, kakor tudi za športnike, trenerje ter ostale delavce v športu. Priporočam!« Mina Markovič, psihologinja in športna plezalka, trikratna zmagovalka skupnega seštevka svetovnega pokala, evropska prvakinja in svetovna podprvakinja.

»Kot vsak družbeni podsistem, se tudi vrhunski šport sooča s svojimi izzivi ter problemi. Pomembno je, da te probleme prepoznamo, saj orodja in rešitve obstajajo. Ta knjiga je čudovit doprinos k razumevanju duševnosti športnikov; odstira tabuje, trenerjem ter športnim delavcem pa lahko predstavlja vodnik po labirintu duševnih motenj, s katerimi se lahko športniki soočajo.« Dr. Bogdan Kotnik, nekdanji odbojkarski reprezentant, danes pa trener velike evropske ekipe Steaua Bucharest.

Odlomek iz knjige:

»Po prvi hujši poškodbi (pretrgane križne vezi) sem pil vsak dan, svet se mi je obrnil na glavo. A tudi kasneje, ko sem nadaljeval z rokometom, se nisem ustavil. Pili smo po vsakem treningu, razen v petek ne, ker so nas klubski špijuni, tako smo jih klicali, kontrolirali, kje smo, in nas tudi klicali na stacionarne telefone, če smo doma. V soboto po tekmi pa smo seveda zapirali vrata znanih ljubljanskih lokalov in diskotek. Seveda so o tem pisali tudi mediji, a se za to nisem kaj dosti zmenil. Imel sem veliko denarja in lahko sem počel, kar sem hotel, pa še med najboljšimi sem bil.«

O avtorju:

Dr. Uroš Perko, rojen leta 1976, je odraščal v Kamniku, kjer je končal osnovno šolo. V Ljubljani je končal športno gimnazijo in se nato posvetil športnemu plezanju. Dosegal je odmevne rezultate in bil v skalnem plezanju eden izmed vodilnih športnih plezalcev v Sloveniji. Po končani karieri se je posvetil študiju in leta 2021 doktoriral na Fakulteti za vede o zdravju na temo duševnih motenj v športu. V letu 2016 je vzporedno vpisal študij psihoterapije na Univerzi Sigmunda Freuda v Ljubljani. Je specializant geštalt psihoterapije, v Zavodu Mitikas nudi pomoč ljudem v stiski po socialno-andragoški metodi in individualno terapijo po geštalt psihoterapevtskem pristopu. Kot terapevt redno deluje z zasvojenimi v Don Pierinovih komunah (Skupnost Srečanje). Je avtor večih strokovnih in znanstvenih člankov na temo duševnega zdravja športnikov in različnih zasvojenosti.

Objave v medijih: 

e-Knjiga na  Biblos logo - Spletna knjigarna Buča

Mnenja

Zaenkrat še ni mnenj.

Bodi prvi ocenjevalec

"Duševne motnje v športu"

Sorodne knjige

Znebite se sladkorja

32,00 

Znižano

VAŠ PRIHRANEK   2,00 

Gospodarstvo in varstvo človekovih pravic

Izvirna cena je bila: 20,00 €.Trenutna cena je: 18,00 €.

Rupnikova linija: Boj za severno fronto (1. knjiga: Nastanek in gradnja 1938-1940)

80,00 

Znižano

VAŠ PRIHRANEK   2,70 

Rodbina Gall in njene veje v srednjem veku

Izvirna cena je bila: 27,00 €.Trenutna cena je: 24,30 €.

Lepo je biti star

24,00 

Znižano

VAŠ PRIHRANEK   5,10 

Zgodnje učenje in poučevanje otrok 1 in 2

Izvirna cena je bila: 25,00 €.Trenutna cena je: 19,90 €.

Vezava: mehka vezava z zavihki
Jezik: slovenski
Število strani: 208
Velikost: 155 x 235 x 17 mm
Teža: 482 g
Leto izida: 2023
Založba:
ISBN: 9789616033848

Izvirna cena je bila: 25,00 €.Trenutna cena je: 19,90 €.

Zgodnje učenje in poučevanje otrok 1 in 2

ZALOŽBA:

REDNA CENA:

25.00 €

VAŠ PRIHRANEK   5,10 

VAŠA CENA

19.90 €

Izvirna cena je bila: 25,00 €.Trenutna cena je: 19,90 €.

Na zalogi

DOBAVNI ROK:
1 - 3 DNI
Vezava: mehka vezava z zavihki
Jezik: slovenski
Število strani: 208
Velikost: 155 x 235 x 17 mm
Teža: 482 g
Leto izida: 2023
Založba:
ISBN: 9789616033848

Monografija Zgodnje učenje in poučevanje otrok je razdeljena na dva zvezka, ki obravnavata šest tematskih sklopov: pedagoško-psihološka spoznanja, jezik in književnost, matematika in izobraževalna tehnologija, zgodnje naravoslovje, športna vzgoja in umetnost.

V prvem sklopu »Pedagoška-psihološka spoznanja« se avtorji ukvarjajo predvsem z raziskovanjem različnih sodobnejših razumevanj in pojmovanj znanja ter ugotavljajo različne dejavnike, ki vplivajo na učenčevo uspešnost. Odpirajo aktualna vprašanja, kot so: vpliv učiteljevih stališč in pojmovanj o učencih, učenju in znanju, pomen pravičnosti v šolskem okolju ter zakonski okvirji in prilagoditve pri izvajanju pouka v nematernem jeziku.

Drugi sklop »Jezik in književnost« osvetljuje zgodnje učenje književnosti in jezika v luči produktivnih književnodidaktičnih metod in besedilnih vrst z njihovimi tipičnimi značilnostmi za učinkovito sporazumevanje. Poudarjeno je opismenjevanje v večkulturnem okolju, predvsem poznavanje stičnosti in razlik v jezikovnem substratu prvega in drugega oz. tujega jezika. Posredovana os raziskovalna izhodišča in dosežki raziskovanja izobraževalcev učiteljev s poudarkom na jeziku in književnosti v stiku z mladimi in učitelji ter vzgojitelji v vseživljenjskem izobraževanju.

Tretji sklop »Matematika in izobraževalna tehnologija« poglobljeno razpravlja o razumevanju in reševanju matematičnega problema tudi v povezavi z branjem in sporočanjem. Opredeljeni so morebitni vzroki za težave pri reševanju matematičnih problemov. Na področju izobraževalne tehnologije so obravnavane kompetence, ki jih potrebujeta učitelj in vzgojitelj za učinkovito uporabo informacijske izobraževalne tehnologije na začetku otrokovega šolanja.

V Četrtem sklopu »Zgodnje naravoslovje« se pisci sprašujejo o pojmovanju zgodnjega učenja naravoslovja. Analizirajo učinke zgodnjega poučevanja naravoslovja in ugotavljajo njegove pomanjkljivosti. Posebej so kritični do strokovne terminologije v poučevalni praksi naravoslovja in poudarjajo pomembnost ustreznega oblikovanja naravoslovnih pojmov. Zavzemajo se za eksperimentalno delo v šoli in sodobni način preverjanja in ocenjevanja znanja naravoslovja.

Peti sklop »Športna vzgoja« predstavlja prilagojene športne programe za delo z otroki s posebnimi potrebami ter odnos mladostnikov do prehranskih in gibalnošportnih navad. Ugotovljeno je, da se vse več mladostnikov neustrezno prehranjuje. Analizirana je vloga gibalnih aktivnosti pri otrokovem čustvenem, socialnem in kognitivnem razvoju.

V šestem sklopu »Umetnost« avtorji poudarjajo da je na področju umetnosti pomemben predvsem celovit otrokov razvoj, ki ga lahko dosežemo skozi procesnorazvojne dejavnosti, pri katerih učitelji in vzgojitelji senzibilno ohranjajo specifičnost posameznega umetnostnega področja. Predstavljeni so rezultati raziskovalne študije, kjer so ugotovljeni interesi vzgojiteljev do posameznih področij v Kurikulumu za vrtce.

Namen monografije je soočiti izsledke sodobnih znanstvenih dosežkov, ki bistveno vplivajo na paradigmo zgodnjega učenja v Sloveniji in v sosednjih državah (hrvaška, Italija, Avstrija in Madžarska), še posebej v tistih družbenih sredinah, kjer živijo pripadniki večjezikovne skupnosti.

Zadnji izvod! Knjigi sta v malo slabšem stanju (2. del ima natrgano naslovnico), sicer pa notranjost brezhibna. Zato tudi dodaten popust.

ZALOGA

Večina knjig na zalogi.

ZALOGA

Večina knjig na zalogi.

VARNO NAKUPOVANJE

Možnost plačila s kreditnimi karticami,
po predračunu ter plačilo po povzetju.

VARNO NAKUPOVANJE

Možnost plačila s kreditnimi karticami,
po predračunu ter plačilo po povzetju.

BREZPLAČNA DOSTAVA

za nakupe nad 40€.

BREZPLAČNA DOSTAVA

za nakupe nad 40€.

HITRA DOSTAVA

2 - 5 dni.

HITRA DOSTAVA

2 - 5 dni.